校领导赴宁夏海原看望支教队员,中国科大师生

连绵的黄土高坡、盛放的格桑花,八位支教队员,一群天真烂漫的孩子;镜头切换,课堂上、田野里、备课中、野餐时……今年7月,一首致敬西部支教的原创歌曲《如果不是你》及MV正式发布。这是一首由中国科技大学在校学生作词作曲并演唱的原创歌曲,以支教队员和支教地学生互动演唱的方式,讲述了支教老师和孩子们一起生活学习、共同成长的深情厚谊。

(研究生支教团)

  座谈会结束后,林东伟一行到支教队员所在的服务学校,走访支教队员的宿舍、办公室、创办的兴趣班等地方,并现场观看队员所带陶笛班学生的演奏。走访期间,林东伟一行还到学生家里为品学兼优家庭困难的学生送去温暖,同时也慰问了一名患有先天脑萎缩的关桥中学初二学生马娟。在行程中林东伟与海原县领导以及四所服务学校校长等沟通交流,代表学校党委向地方对我校研究生支教团工作的大力支持表示感谢。

  

■本报通讯员 刘爱华

在中国科学技术大学研究生支教团和青年志愿者协会芳草社的积极推动下,在中国科大老师和学生的爱心支持下,中国科大“一帮一”启明星导航行动2009年共为我校支教服务地各个中学筹集爱心资助款54720元,解决了288名困难学生的学习和生活问题,免除了同学们学习和生活上的一些后顾之忧。

  我校是首批响应团中央“中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目”的高校。自1999年起,15年来共选拔165名同学赴西藏、宁夏、内蒙等西部地区开展为期一年的支教扶贫工作,获得了社会各界的好评。第十五届研究生支教团共有16名队员,分别服务于宁夏海原县和内蒙古额济纳旗。我校第16届研究生支教队18名同学将于今年7月接过15届支教队的旗帜,分赴两个支教地继续开展为期一年的支教志愿服务。

  我校是首批响应团中央“中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目”的高校。自1999年起,共组织并派遣了十四届共165名获得研究生入学资格的优秀本科毕业生赴甘肃、河南、西藏、宁夏等地区开展支教服务,受到了当地政府和支教学校师生、家长的一致好评。其中,仅宁夏海原的支教队员就募集近百万元支持海原教育,“一帮一”4000名家庭经济困难学生重返校园,联系近50万元硬件设施建设资金,兴建了关桥中学“上弦月”体育场、“贾塘中学医务室”及海原县职业中学的“饮水和取暖”设备等。

《中国科学报》 (2015-11-19 第7版 校园)

2009年5月12日下午,中国科大“一帮一”爱心奖助学金发放仪式在宁夏回族自治区海原县海原三中教学楼前隆重举行。海原县教体局副局长马兴旺、海原县团委副书记马彩红、海原三中校长李文俊等出席了仪式,中国科大第十届研究生支教队队长张旭东、队员张浈以及受助学生等参加了仪式。

  

  “一年海原行,一生海原情”。林东伟希望,队员们在结束支教返校后,能把在海原的所学、所得、所悟与其他同学分享交流,从而带动更多同学投身到支教工作和志愿服务中,让志愿精神在厦大更加发扬光大。同时,队员们要将海原人民的深情厚爱铭记于心,无论身处何处,都继续关心关爱海原人民和海原的教育事业。

一次,在海原县城的街道上,刘翼与学生同行,手中拿着的塑料袋直到找到垃圾桶才扔了进去。同行的学生对刘翼说:“老师你真有素质。”“那一刻我很受触动,短短一年的时间,我们不可能从根本上改变什么,可是细节上的影响是潜移默化的。”刘翼回忆道。

“对于你想辍学的想法呢,我是不太赞同。……你家里人为你的学习也付出了很多,你现在放弃了,他们以前的付出不就白费了吗?加油,困难一定会有的,挺过去,更好的明天正等着你呢。”“记英语单词有很多方法,例如可以写在卡片上,每天规定自己记住几个。平时还可以找同学用英语进行日常对话。英语是需要日积月累,慢慢来的。”……这是中国科大一名普通研究生写给海原三中受资助学生张鸿花的一封普通信件。她们已经建立了三年的“一帮一”资助关系。“一帮一”启明星导航行动的特色在于,不仅仅注重在资金上给予学生帮助,更重要的是建立起了中国科大爱心师生与海原的中学生之间的长期书信往来,交流生活和学习中的困难,为中学生起到导航的作用。

  近日,校党委副书记林东伟前往宁夏海原县,看望正在那里支教的我校第十五届研究生支教团海原分队的10名支教队员。校党委宣传部部长徐进功、校团委书记陈怀锋和支教队员所在学院领导陪同看望。

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《如果不是你》中最打动蔡波的一句话是“谢谢你每天的成长暖暖地鼓舞着我”,他说:“每当看到他们的一点点成长时,自己的一切付出都值得了。”他认为:“支教的影响其实是双方面的。”

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  在与支教队员的座谈会上,海原县委副书记杨东捷同志致辞表达对林东伟一行人的欢迎,会上厦门大学第十五届研究生支教队队长叶晓炜汇报了一年的工作情况,林东伟代表厦门大学向海原县希望公益服务中心捐款,共计255000元,海原县向厦门大学赠送荣誉牌匾。会议的最后林东伟充分肯定了我校支教队员的工作,勉励支教队员要再接再厉,认真做好教学、助学和第二课堂活动,用自己的知识和辛勤的汗水帮助海原孩子们打牢学习基础,帮助他们勇敢地追求自己的人生梦想;勉励支教队员要躬身实践,在实践中磨练自己;希望支教队员返校后,能结合自身志愿服务经历,大力弘扬“奉献、有爱、互助、进步”的志愿精神,带动更多的厦大同学服务西部、服务基层。

  9日上午,林东伟一行与当地举行“中国青年志愿者扶贫接力计划厦门大学研究生支教团海原项目14周年”座谈会。会上,海原县副县长马丽对14年来我校的支教工作予以充分肯定和高度评价。她说,自1999年起,厦门大学连续14年派遣110多名优秀学生到海原县从事支教、扶贫等志愿服务工作。这些队员怀揣着帮助西部发展、支持西部教育的一腔热血、扎根在海原,克服了生活和语言上的诸多不便,勇敢地挑起一线工作的重担,用满腔的热忱、广博的知识和新颖的理念,改变着山区孩子的生活方式和思想意识,并积极利用各种途径广泛联系社会资源,募集助学金和学习用品,有力改善了所在学校的教育教学条件。这110多名学生也以自己的优异表现赢得了海原全县46万回汉人民的尊重和热爱。

“每天的成长暖暖地鼓舞着我”

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  6月8日至11日,校党委副书记林东伟率团赴宁夏海原,看望正在当地支教的我校第十四届研究生支教队的12名队员,并与当地县委、教育界进行座谈交流,走访支教队员所在学校,深入调研了解支教工作。期间,林东伟还代表学校向海原县捐赠15万元“一帮一”助学款,用于帮助我校支教队员所在中学部分经济困难学生完成学业。

后来,这个男生真的去学了汽修,一次在县城路上遇到,两人聊了很久。

澳门皇冠金沙网站,“一帮一”启明星导航行动是中国科大研究生支教团自2005年上半年开始积极在科大和海原发起的爱心捐助活动。服务地的支教队员认真家访收集第一手资料,连续4年来累计资助贫困学生1513人次,募集到的爱心资助款共274010元,同时也建立了许多“一帮一”特色小组给当地学生提供精神支持。这项活动还在继续传承中,感谢全校师生的大力支持,您们一点一滴的奉献都会为西部的教育事业作出贡献,为西部的发展作出贡献。

  在海原期间,林东伟一行还走访了海原一中、贾塘中学、关桥中学等几所支教队员所在学校。每到一处,慰问团进宿舍、入教室、访学生,实地了解支教队员的工作和生活环境,鼓励他们努力工作,奉献才干、收获成长。此外,慰问团还家访了贾塘中学两名家庭经济贫困学生,送上学习用品,鼓励他们好好学习,用知识改变命运。

2000年8月,作为中国科大研究生支教团第2届支教队的一员,23岁的杨锋来到海原县西安中学支教。他还记得一个年过七旬的老人,走了十几里路到学校找到他,只为说一句话:“非常谢谢老师!我这一辈子第一次在家里听到了读书的声音,这是我的孙子在读书。”

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蔡波尽量找机会给孩子讲述外面的世界,主动为海原二中初三年级学生作关于“大学、大学生活是什么样的”报告。“开始只是在一两个班讲授”,因为反响很好,“后来每个班的班主任都来邀请我作主题报告”。作完这些报告,蔡波整整花了两个月。“非常值得。”蔡波说,“这种补偿教育,投入小,回报大。我们的支教不该仅仅是狭义的课程教学,而是带给他们放飞心灵的窗口。”

  林东伟代表学校对宁夏回族自治区团委、海原县政府及海原人民对厦大支教队员多年来的关心和呵护表示衷心感谢。他深有感触地说,虽然海原与厦大远隔千里,但是厦大师生对海原并不陌生,一届届的支教队员就是厦大了解海原的窗口,通过他们,厦大师生了解了海原的风土人情、社情民意和这里的孩子们迫切的求学渴望。

据了解,从1999年迄今,中国科大研究生支教团共有17届111名支教队员扎实行走在“爱心接力、薪火相传”的西部支教之路上。2011年,李克强总理在中国科大为即将出征的第13届中国科大支教队员们题词“志愿服务、报效社会”,这八个字正成为越来越多科大人的自觉行动。

  林东伟表示,支教是一种磨炼,一种奉献,但同时也意味着一份收获。通过一年的支教,同学们深入了解了包括海原在内西部教育的情况,对当前我国国情有了更切身的体会和了解,社会责任感大大增强。林东伟希望,队员们能继续保持“学无止境”的精神,努力向群众学习,向实践学习;认真总结支教工作的经验和不足,结合实际探索创新支教方式和形式,促进支教工作再上新台阶。

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  我校研究生院常务副院长陶涛、校团委书记陈怀锋、教务处副处长陈雪芬、学生处副处长庄曦等相关部门领导陪同看望。

蔡波再次耐心和他深入交流后,了解到学生“想退学去学汽修”的想法。“不是每个孩子都适合读大学,我挺支持他的想法。我对他说,生活有无数种可能,只要勤恳踏实做事就行,遇到困难还可以来找我。”

“每当想到这些,我的血液中总会有激荡和悲怆。那一年的时光深深印刻在我的生命中,成为我非常宝贵的精神财富。”他回忆道。 几乎每个支教队员都与支教地的孩子保持长期联系,而在每个支教队员手里,都有不少学生亲手制作的礼物和写下的信件,礼物情深意重,信件令人读之落泪。“我们收获的不仅仅是感动,而是一份沉甸甸的责任以及对自我的历练。”如今回校攻读研究生的刘翼坚定了当老师的理想,正在准备接下来的教师资格证考试;周鹏则在这一年中学会了包容,作为南方人的他决定硕士毕业后回到西部;蔡波想继续读完博士,能拥有更大的力量去帮助更多需要帮助的人。

周鹏的支教故事一波两折。大四时,周鹏曾经报名去支教,可是未被选中。然而支教的愿望并未在他心中熄灭,2013年,已经在中国科大信息学院读研二的周鹏,再次申请去支教。这次,他作为中国科大研究生支教团第16届支教队的队长带着7名队员奔赴宁夏海原。“人的一生很短暂,实现人生价值的方式也有很多种,我希望将支教当成一份事业。”周鹏说。

中国科大研究生支教团第16届队员蔡波的支教决定始于大一。2010年,还是工程学院大一新生的蔡波,了解到学校芳草社“一帮一”启明星导航活动。“一帮一”被称为“科大人自己的希望工程”,是中国科大由支教和三下乡延伸出的对口帮扶活动。大一下学期开始,蔡波就用自己做家教的钱,对口资助宁夏海原的孩子,每年资助三四个,迄今已有十多个。“在与孩子们通信的过程中,我了解到他们的困境,更想近距离地帮助他们,这也坚定了我要去支教的决心。”

这也是一直萦绕在支教队员们心头的问题。在采访过程中,支教队员们反复提到“眼界”“自信”“意识”。刘翼清楚地记得,在一次支教队员们的内部交流会上,一位支教队员说:“对于孩子们,我们更多给予的是启发。”

中国科大原创歌曲致敬西部支教

随着创作的深入,支教队的故事让赵若灿对支教有了新的认识:“如今挂在支教队员口头上的轻松和曾经压在心头里的沉重,都让支教的意义变得沉甸甸的。”

支教队员与学生在一起。

两年前,赵若灿的妈妈去太行山区开会期间,与当地一户只有奶奶和孙女的人家结下深厚友谊,之后双方家庭一直保持联系。“我们不时给那户家庭一些帮助,创作的种子应该是那时候就埋下了。今年初,学校新闻中心的老师找到我,希望我能作一首反映支教生活的歌曲,并给了我很大的支持,创作就这样开始了。”赵若灿说。

“我们希望能在孩子们心中种下一颗种子,培养一种信念。”蔡波说,“鼓励孩子们勇敢地去发现并坚持自己的梦想,我们要做的是帮他们找到实现梦想的方法。”

随着创作的深入,中国科大人远在西部的支教故事也被一点点挖掘。

在蔡波的班上,有一个“问题学生”。对这个很多老师都放弃了的男生,蔡波以朋友身份与他长谈了几次,之后,这个学生发生了翻天覆地的变化,开始遵守课堂纪律并且认真学习。然而,转变仅仅持续了两周,当所有人都为这种转变感到高兴的时候,他又恢复了常态。

2013年,作为中国科大支教队第15届队员的刘翼,前往宁夏兴仁中学支教一年。一年间,刘翼经历过激烈的师生冲突,也收获了无数的感动,既有看到学生点滴进步充满希望时的豪情万丈,也有面对学生难以改变的现状无能为力时的失望沮丧。然而,因为意识到言传身教是一种无形的教育投资,刘翼时刻注意自己的言行。“无论到哪儿,我都时刻谨记自己是科大人,我的一言一行始终代表科大。”

随着国家支持力度的不断加大,支教地的条件越来越好,教学楼从低矮的平房到簇新的瓦房,再到带有先进教学设备的楼房,一届届支教队员们见证着支教地的变化。面对当地日益完善的教学条件,如今支教的意义到底何在?

《如果不是你》的词曲作者是中国科大地空学院博二学生赵若灿,演唱者姚素丽、冯万泉分别是地空学院和数学学院的学生。作为校内小有名气的“音乐人”,赵若灿从大学时就自己写歌自己演唱。而这次的创作早就在他的心里埋下了种子。

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